Презентация на тему Окружающий мир. 4 класс

Цель занятия: констатировать, что есть внутренний мир человека (для каждого, в общем-то, свой) и окружающий его внешний мир, существующий независимо от человека.

Примечание: поскольку тема сложная, то о человеке почти ничего не будет говориться (кроме констатации существования этих двух миров), речь пойдет только об окружающей среде.

Задачи, стоящие перед ведущим:

1) Показать, что окружающая действительность делится на естественную природу, которая не зависит от воли человека и искусственную (техногенную) среду, созданную людьми.

2) Привести примеры, что эти миры взаимосвязаны: безмерное и бесконтрольное развитие одного приводит к деградации другого. Нужна «золотая» середина. Есть ли места на земле, где она соблюдается?

3) Что может сделать каждый из учащихся, чтобы сохранить естественную среду. Какие привычки в себе надо развивать для этого, а с какими постоянно бороться.

4) Научить детей правильному поведению в техногенном мире и в условиях живой природы. Чего ни в коем случае нельзя делать «тут» и «там».

5) Воспитывать чувство и развивать навыки бережного отношения к окружению, показывать необходимость природоохранных мероприятий.

Последовательность работы с презентацией (далее цифры будут обозначать номера слайдов):

1-2. Человек вышел из природы, но по-прежнему остается ее частью. В тоже время он – автор и создатель техногенного мира. Поэтому только от него будет зависеть, что станет с природой и, в каком направлении далее будет развиваться техника и технологии.

3-5. Что собой представляет современный техногенный мир? Каковы его основные составные части? Показать на примере развития дорожной сети или разрастания городов, как происходит деградация дикой природы.

6-8. Показать фрагментарно, как соотносились между собой две части окружающего мира 1000, 500, 100 лет назад и сегодня. Какие произошли изменения.

9. Почему людям нужна живая природа? Что будет, если она совсем исчезнет? Что необходимо делать каждому человеку, чтобы этого не произошло.

10-12. Земная кора: где и как она себя проявляет. Как человек использует ее в своих целях. К чему это иногда приводит.

13-14. Атмосфера и ее строение. Состав атмосферы, и как он изменился за последние 100 лет. Озоновый слой и его роль для жизни на земле.

15- 17. Вода на Земле. В каком виде ее можно встретить на земле. Океаны, моря, реки, озера, ледники, атмосферная и подземная вода.

18. Растительность Земли. Деревья. Кустарники. Травы. Мох и лишайники. Грибы.

19. Живые существа, населяющие Землю. Млекопитающие. Птицы. Рыбы. Насекомые. Микробы и бактерии.

20. Взаимосвязь всего на Земле друг с другом.